教师待遇一直是个很受关注的问题。不仅是教师群体，想挤进教师群体的人们也在时刻关注着老师的工资水平变化。
教师绩效工资一般分为两部分，一是基本教学考核那么可以得到绩效工资的 70%，剩下的用来鼓励优秀教师以及学校领导的津贴，简而言之就是：以前的绩效工资相当于羊毛出在羊身上，这种考核会出现一个情况，就是很多人的工资看上去不升反降，这样会有很多基层老师觉得不公，所以为了提高老师们的积极性，教育部门进行了教师工资的绩效改革。
一直以来，教师工资高低由教师的职称评定，职称越高，工资就越高，退休工资也是按这个标准。教师工资改革之后，将偏向于工龄计算工资，减少职称工资在工资中的比重星空体育官方网站。这一举措，有利于教师安心教书。
所谓绩效工资，是为了提高教师教学积极性设立的，本应该由地方财政负责这部分工资的支出。但是在落实的过程，大部分教师的绩效工资，是从基本工资中抽取30%来充当的，也就是说，教师绩效不高，那么当月的基本工资都无法全部得到。而且，有的学校还会把绩效工资用于其他工作人员的补贴，导致教师到手的工资大打折扣。
现在，教育部提出必须落实绩效增量工资，用且只能用绩效工资来衡量教师的工作态度、工作结果，起到真正激励的作用。如此，教师便可拿到全额的基本工资，还能通过提高教学质量来获得另外的绩效工资。
艰苦边远地区和乡镇老师，由于其独特的位置性，一些补贴无法到位。现在起，不仅要落实这些地区教师的生活补助，而且还要越是基层的地方，越是艰苦的地方，补助待遇越要高。扎根在基层的教师未来的待遇政策一定会更加完善。
而在2019提高教师待遇后，教育部又放出一个新讯号--政策倾向，再为教师减负！
在今年召开的全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生表示，现在教师负担很重，各种填表、考评、比赛、评估，各种与教育教学科研无关的社会性事务，压得老师们喘不过气来。教育部将专门出台中小学教师减负政策。要全面清理和规范进学校的各类检查、考核、评比活动，实行目录清单制度，未列入清单或未经批准的不准开展，更不能随意给学校和教师搞摊派。
对此，他强调今年要下大力气为教师减负，要把教师从表叔表哥中解脱出来。把时间和精力还给教师，让他们静下心来研究教学、备课充电、提高专业化水平。
前年新教育研究院就发布了《关于减少教师非教学工作的调查报告》，引起了很多教育工作者的关注，报告显示：真正用于教学及相关准备的时间在整个工作时间中占比不足1/4，剩下的3/4是更为耗时耗力的非教学任务。
大部分教师觉得教学任务安排不合理，教师工作量随意加减，工作繁重、较多星空体育官方网站。表面工作、检查活动等过多，对教学干涉太多、收入低，缺乏职业自豪感。
所以，为了稳定教师队伍，除了加薪（提高工资水平），还有一项重要的工作，那就是要为教师减负（减少不必要的工作负担）。
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