维度新闻对话心理专家曲伟杰：距邯郸初中生杀害同学案发生已过去两周，还有哪些问题需要我们思考？

　　近日，河北省邯郸市13岁初中生被同学杀害案引发广泛关注。据媒体此前报道，警方初步认定这是一起有预谋的犯罪案件，为掩埋尸体，犯罪嫌疑人分两次在废弃大棚进行了挖掘，目前未发现有成年人参与作案。“孩子的脸被铁锹铲得面目全非”“其中一名嫌疑人事发后躺在床上玩游戏”“白天3人还正常前往学校上学”……媒体报道的诸多细节令人震惊。

　　3名嫌疑人如此痛下杀手反映了其怎样的心理状态？如何预防霸凌事件再次发生？对于受害人家属我们应当给予哪些心理层面的关怀？校园心理健康教育应该怎样落到实处？

　　带着这些问题，维度新闻记者对话曲伟杰心理学校校长、中国内观疗法专业委员会荣誉主委曲伟杰，解读相关心理学问题。

　　以下为对线名嫌疑人能够痛下杀手体现了他们怎样的心理状态？导致这样的心理状态产生的消极因素有哪些？

　　曲伟杰：他们能够对同学痛下杀手，反映出他们的冷漠，对人的冷漠、对生命的冷漠。可以看到这背后的原因：他们的家庭教育、环境教育，所看的内容、接收到的信息是偏冷漠和残忍的，形成了“别人的生死与我无关”的心态。

　　影响他们犯下如此恶劣的罪行的因素一方面是“记忆”。行为不是创造的，而是从记忆中提取的。能够策划、预备，“分两次挖掘”， 应该是在脑海中存在，提取出来的；另一方面可能是部分未成年人存在少年侥幸心理。他们知道法律规定：不满18周岁不予以判处死刑。即便是杀人的罪行，他们也并不在意。如果霸凌没有及时制止和惩罚，则会得逞，会让霸凌者觉得自己“有两下子”。由此我们也可以推断，在案件发生之前，有一个“霸凌的循序渐进”，最终导致犯下如此严重的罪行。

　　在惨案已经发生的前提下，未来如何避免类似的事件发生，减少青少年犯罪、避免青少年受到霸凌则是当下我们应该思考的重中之重。

　　从受霸凌孩子的角度看星空体育，家长要重视孩子的话语，把孩子的话当成心里话，且要发觉他背后的原因。

　　“不想上学”不等于“不想学习”，孩子在学校的人际关系里有教师和同学两方面，当他们失去了上学的动力，也可能是上学让他们产生了压力，那么原因可能涉及这两方面。要加强与孩子的沟通，在家里形成良好的倾听氛围，在学校，孩子也会敢于及时和老师反馈问题。

　　从防止霸凌者出现的角度说星空体育，“校园霸凌”终止于“家庭暴力”。在家庭中，避免夫妻间、长幼间的暴力行为，霸凌行为发生的几率则会减少。从心理学角度来说，我们所看到的就是我们所学习的，作为家长应当意识到自己的行为、语言， 能够给孩子带来影响。“棍棒之下出孝子”并不科学，对待孩子要有耐心。

　　另外，除了书本知识以外，应当培养孩子对生命的尊重和爱惜，星空体育能够减少发生伤害行为的动力。也建议开展武术教育，让孩子们拥有健康的体魄。会武术不是欺负别人，而是有气势也有能力保护自己和他人。

　　记者：在本次事件中，受害人的父亲全程见证尸检过程，是否也需要对孩子父亲及亲属做相应的心理咨询等援助？

　　曲伟杰：这个案件对于受害人家属是严重的心理创伤，他们很难有能力去化解和处理。尤其是其父亲见证了尸检过程，可以说是“刀刀入心”，之所以孩子父亲能够坚持住，主要是因为有愤怒、恐惧和惩办凶手的能量支撑他。所以，社会力量在呼吁惩处凶手的同时，给他们心理的、医学心理上的持续关怀是极其重要的，要给予心理方面的专业化介入。

　　记者：近些年，未成年人霸凌、犯罪等事件频出，校园心理健康教育应当怎样落到实处？

　　曲伟杰：第一要加大宣传力度。如果学校配备心理老师，要通过形式多样的宣传让孩子知道三点，星空体育一是跟心理老师的倾诉能够得到保护，二是能够通过与心理老师的沟通能够成长为健康有能量的人，并能够发挥自己的力量帮助他人；三是通过宣传让孩子敢于行使反馈的权利，以免遇到问题的时候孩子自行消化。

　　第二要把反霸凌教育系统化。在学生当中树立优秀榜样；同时要对霸凌者有制止，给予实际惩处方式和警示，但也要引导学生向好，树立正确的价值观。

　　第三要加强法治教育。这个案件的发生说明了生命、法律、道德在嫌疑人心中没有威严，要引起我们深思。我们要让法治教育先行，从这类事件中真正得到警示，要把霸凌的后果和代价具象化，才能减少霸凌情况的发生。